近日，渭南初级中学作为陕西省首批智慧校园示范校，受陕西省教育科学研究院邀请，副校长员阁在数字化课堂教学改革研讨会上以“数字赋能 教育革新”为主题做了关于学科教师运用数字化设施设备实施课堂教学经验做会议分享。信息科技中心组长李静参加会议进行学习交流，深入了解各地数字化教育建设思路，积极推动我校数字化转型升级，为学校高质量发展提供有力支持。
渭南初级中学是陕西省首批智慧校园示范校之一，学校非常重视信息化办学。学校党委内设九大中心，其中课程指导中心在全校范围选拔了19名学科教研员，负责课程内容的开发和研究。信息科技中心共有8名教师（省级学科带头人培养对象1名、省级教学能手2名、市级教学能手1名），正是这种结构合理的高素质师资队伍有力地支撑了学科教师运用数字化设施设备实施课堂教学。
学校致力于搭建智慧校园，支持课堂教学，教室配备有智慧黑板及视频展台，建设有一个精品录播教室、一套移动录课设备（支持远程直播及户外录课）、校园电视台、广播录播系统、同时为全校教师开通资源丰富的课程网、学科期刊网等，教学诊断有专用的网络阅卷及分析系统。教师因课程需要可随时“预约使用”，设备由信息科技中心教师支持使用。
在数字赋能“三个课堂”建设与应用中深入探索、创新教法、优化教与学的方式方法。一是数字赋能第一课堂，提升课堂效率。包括电子书包的使用、数学“几何画板”的教学使用、数字赋能学习个性化、数字赋能学科实验虚拟化等应用。
二是数字赋能第二课堂，培养学生素养。学校结合地域特点、文化积淀、凝练具有自身特色的校园文化、校本课程，充分发挥教师的专业特长、用好数字化设备创设的智慧环境，和课堂结合起来，也让设备用起来。每周二、周四下午，我们将采用全校走班选课的形式开展校本社团课授课。同时，数字化功能部室将助力第二课堂的开设，让数字化设施设备真正在课堂上发挥作用，通过任务驱动式、项目式学习、跨学科实践等方式培养学生的综合素养。比如依托校园电视台开设微剧社、戏剧社团在第二课堂成果中荣获陕西省春芽杯一等奖、艺术展演一等奖，拍摄多部原创微电影获得国家级奖项。
三是数字赋能第三课堂，扩展学生视野。学校努力挖掘市域内各行各业数字化设施设备使用案例，让学生走出去，让课堂活起来，身临其境感受数字化设施设备带来的便利。学校先后组织学生前往3D教育基地、气象局、军事博览园、航模技术公司、科技馆、交通局、农产品检测所、环境监测中心等，打破了传统课堂的限制，培养学生未来学习的能力。
教育与数字化的有机融合为教育现代化开辟了新赛道，塑造了发展新优势。渭南初级中学将持续探索教育数字化，使之成为学校高质量发展新引擎，让全校教师和学生将在数字化教育的环境中共同成长，不断进步！
