王华盈最引以为傲的就是当了一名人民教师。从初登讲台，无所适从的“新手”成长为“蒲城县模范班主任”“渭南市师德标兵”，在她看来，这座书香氤氲的校园，就是自己实现人生价值的摇篮和精神的寄托。
9月26日下午，云淡风轻，阳光恣意洒在蒲城县城关初级中学的校园内，王华盈拿着课本正快步走向教室，准备上课。明年孩子们就要毕业了，我们要抓紧有限的时间给孩子们上课、复习。”从教21年，在朝朝暮暮的相处中，她早已经习惯了围着孩子们转，倾听他们朗朗的读书声。
“只有共鸣的生命，才会有激情和创造”。这是王华盈的教学理念。作为一名班主任，王华盈深知：孩子们需要老师用心、用爱陪伴他们成长；而孩子们一旦感受到老师的爱，就会“亲其师”“敬其师”，从而“信其道”。于是，她把建立新型的师生关系融入于日常的教学，力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生学习的意志，进而形成积极的学习动机。她一贯实行民主教学，充分地学生。向学生渗透“弟子不必不如师的观点”，鼓励学生大胆质疑、师生平等互动、融为一体，正因为她的不断改革，大胆尝试，她的课被学生称为“快乐课堂”。
“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行。”作为班主任，她总是督促自己以身作则，成为学生的楷模。因为她知道班主任就如一面镜子，镜子平整光洁，学生就照你的样子做，做出来就不会变形。学生忘记或没有擦净的黑板她来擦；见到垃圾她先捡；吃饭自觉排队……她始终认为：老师的榜样作用对学生是无声的教育和有力的鞭策，用自己的行为去影响学生，使学生感觉师生平等，从而会更加积极主动地为班级多做实事。
王华盈不仅以她的人格魅力规范着学生的言行，还将“爱是师之魂”作为自己的人生信条，关爱每一名学生。“记得我刚接任九年级七班时，发现一位同学上课表情呆滞，注意力不集中。了解到孩子的家庭情况后，我看在眼里，记在心里，上课时点名提问她，课间和她交谈，从学习、生活中关心她。慢慢地，她变得开朗了，学习成绩进步了，也乐于与同学们交往，脸上的笑容也多了。”王华盈说。在孩子的作文本上，记者看到她这样评价王华盈。“我的英语老师她是美和爱的化身，是我心中的光，她照亮了我，我感受到了温暖，因为她爱我胜过妈妈爱我，所以我爱她也胜过爱妈妈！”
中考是孩子成长路上的重要节点。从2011年调到城关初级中学至今，王华盈一直担任九年级班主任。为了让九年级学生保持良好的学习心态，数十年如一日，王华盈坚持每天陪伴学生晨读、自习。与学生谈心、鼓劲，缓解焦虑情绪，督促学生合理作息、有效复习、轻松应考，所带学生成绩显著，她本人也多次被评为蒲城县中考先进个人。
敬业者，人恒敬之。每当领奖台上看到王华盈的身影，每当“模范班主任”“先进教师”这样的荣誉授予她时，同事们会说：“实至名归！”百炼成钢终无悔，总是热血铸师魂。王华盈凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，还将在属于她的这片教育教学方塘上，用心教诲、用情培育，用真爱书写满腔芳华。
