在当今教育领域快速发展的时代，数字化浪潮正深刻地改变着传统教学模式。合阳县中小学校顺应趋势，全力探索数字赋能下的教学实践创新，与教学的各个环节巧妙融入先进技术，为教育教学注入了崭新活力，增添新动力。
数智领航 ，共享优质教育资源。各学科组教师踊跃开展集体教研，在深入研读课标、精准把握教学要点并热烈探讨教学活动之际，充分利用国家智慧教研平台，为教师们获取丰富资源、开展线上协作大开方便之门，每位教师融合自身的创新灵感，依据班情与学情展开个性化修改，高效达成集体备课任务，将集体智慧与数字优势无缝融合，为高质量教学筑牢根基。这一创新备课模式冲破了传统备课的时空桎梏，赋予教师更多思索时间，让教学筹备愈发高效、周全且精准，有力推动了信息技术与各学科教学的深度交融。
焕彩教学， 点亮提升课堂魅力。学校充分发挥希沃一体机的功能，将抽象晦涩的知识转化为鲜活的图像、精彩的视频乃至逼真的实验场景等，极大地强化了课堂呈现效果。同时，凭借随机抽选、点亮星星等互动活动，充分激发了学生的学习热情。教师则依据数据反馈灵活调整教学策略，让课堂告别单调的知识灌输，转变为充满活力的知识探寻之旅，显著提升了学生的学习积极性与参与程度。
智诊赋能 ，助力教学精准诊断。课后，教师借助智慧教研检课功能导出课堂实录，凭借人工智能对教师教态、关键词运用、问题类型设定等多维度进行深度剖析与精准评估，进而生成详尽报告，指引教师持续优化教学策略，推动教学实践不断发展。这一诊断模式以客观、全面的数据为依托，更好地彰显了教学评一体化理念，为教师教学改进指明科学方向，使教学实践创新形成完整闭环，持续优化教学进程。在教研组会议中，学校采用智能办公软件，实时精准记录会议中的每一句话语，无论是教师们对于教学问题的深入探讨，还是对教学计划的热烈商议，都能完整且清晰地被记录下来，大大节省了人工记录的时间与精力，方便教师后续随时查阅与参考，为教学研讨的高效推进提供了有力支撑，进一步提升了学校教学研究工作的整体效率与质量。
凭借这些数字赋能的教学实践创新举措，各校在教育质量提升之路上稳步前行，为学生的成长与发展营造了更为优质的环境，助力教育数字化转型，从而构建数字育人、数字治理的良性循环生态。
