近年来，潼关县教体局立足县域教育实际，聚焦青少年学生心理健康成长，创新构建“制度筑基、专业赋能、家校社协同”三维育人体系，推动心理健康教育从“被动应对”向“主动预防”“单点发力”向“系统推进”转型，为学生身心健康成长保驾护航。
一是制度筑基强保障，构建规范有序工作格局。学校坚持把制度建设作为心理健康教育的“压舱石”，通过顶层设计、阵地建设、队伍培育等途径，推动构建覆盖全域、权责清晰、保障有力的心理健康教育工作格局。一是顶层设计明方向，健全统筹推进机制。制定印发《潼关县中小学心理健康教育工作实施方案》等文件，明确课程教研、全面预防、危机干预、多方支持等核心机制，形成“上下联动、部门协同、覆盖全域”的工作格局。二是阵地建设强支撑，完善服务供给体系。高标准建设县域心理健康教育指导服务中心，统筹县域优质资源提供专业指导；按标准配齐学校心理健康辅导室，规范咨询记录、个案管理等工作流程。三是师资培育提能力，锻造专业育人队伍。将心理健康教育纳入培训核心内容，为各学校配齐配足专兼职心理健康教育教师力量。
二是专业赋能提质效，激活精准育人新动能。立足学生成长规律与心理需求，以专业化建设让心理健康教育更有温度、更具实效。一是搭建交流平台，实现资源共享。集中整合优质心理教育与家庭教育资源，惠及学生和家长。二是打造精品课程，实现教学优质高效，通过因材施教，让每一堂心理健康教育课都贴合学生需求，真正实现老师教得有质量，学生学得有内容。三是丰富实践载体，实现教育“润物无声”。常态化开展心理健康教育专家进校园宣讲活动，利用“心理健康教育月”举办心理健康交流活动，让心理健康教育融入校园生活各场景。四是精准筛查干预，严格落实心理健康测评制度。建立“一人一档”心理成长档案，全面掌握学生心理状况，构建“发现——干预——疏导——反馈”闭环管理，做到早发现、早介入、早化解。
三是协同守护聚合力，构建全域共育工作生态。坚持系统思维，打破学校壁垒，推动家庭、学校、社会等方面形成育人合力，构建全方位、立体化的心理健康守护网络。一是深化“五育并举”，筑牢校园育人主阵地。将心理健康教育融入德智体美劳全过程，把握开学、放假、中高考等关键节点，组织开展阅读分享、体育竞技、艺术展演、劳动体验等多彩活动，让学生在丰富体验中释放压力、增强心理韧性。二是深化家校协同，激活家庭育心正能量。常态化开展“教师大家访”活动，教师深入家庭，化解亲子矛盾、传递科学育心理念，持续推进“养心育德”德育融合教育。
下一步，潼关县教体局将全面提升心理健康教育队伍专业水平，通过构建“立体化预防、精准化干预、长效化发展”的新格局，推动县域心理健康教育从“护航成长”向“赋能未来”跨越，让每一颗心灵在教育高质量发展的春风中蓬勃绽放。
